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2019年12月28日 星期六

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  • 河南鶴壁市人民政府設立首批人工智能教育示範校

    2020年8月,由河南省鶴壁市人民政府指導在鶴壁市淇濱區設立10所中小學為首批人工智能示範校,創設人工智能實驗室,遴選優質教育資源實現“人工智能進課堂”。在實驗校規劃過程中,威盛創造栗、編程貓與恒銳教育由于優質的人工智能教學解決方案,成為了鶴壁市該項目的技術與課程支持方,為其提供優質課程與教材,并協助實驗校申報教育信息化專項課題。未來,威盛創造栗、編程貓與恒銳教育還将邀請國内知名人工智能教授及金牌講師團隊為實驗校教師進行培訓,協助當地教育部門并開展優秀教學課例觀摩評比、課題成果展示等活動。 首批“人工智能進課堂”示範校在鶴壁市人民政府的指導下,由鶴壁淇濱區教體局落地實施,遴選國内優秀人工智能教育資源威盛創造栗、編程貓、河南恒銳教育等企業提供技術、課程、平台和教學服務,共同完成建設。據悉,本次落地的十所學校分别為:湘江中學,福源中學,鹿鳴中學,福源小學,牟山小學,嵩山小學,明達小學,漓江小學,黎陽小學,天赉小學。 首批實驗校的空間設計充分考慮了人工智能教育的創新性、可持續性和普及性,在教學空間布局上既考慮原有學校機房、創客教育資源不浪費,又考慮了原有社團課與普及型開課結合,并對未來評價研究也進行了規劃。 首批實驗校牟山小學周長軍校長表示,在人工智能實驗室實踐中,最為核心的部分是教師培訓以及課程的普及與可持續性規劃。因此,在實驗室課程規劃方案中,威盛創造栗、編程貓與恒銳教育合力打造,提供了以未來教室平台為中心的“鶴壁人工智能示範專區”數字資源,該專區集“教、學、管、評、測、練”于一體,課程設置以“基礎普及型+主題項目型”為主,配有圖形化編程基礎課程、人工智能基礎課程、語音識别與無人駕駛主題課程。 此外,威盛創造栗、編程貓及恒銳教育三方将與當地教育部門一起提供“标準化+區域化”的、可持續的、滾動式的、線上線下一體的教師培訓方案,邀請國内知名的人工智能教授、一線名師為實驗校提供教師培訓,并在實驗中不斷總結實踐經驗、分享優秀教學案例,提供優秀教師展示與交流的平台。 鶴壁市首批“人工智能進課堂”學校的落地是響應《河南省教育廳關于推進中小學人工智能教育的通知》文件的嘗試,标志着人工智能教育體系建立的開端。日後會逐步擴大推廣人工智能教育,全面提升河南省的中小學人工智能教育水平,努力将河南省建設成人工智能教育示範省和人工智能人才培養高地,打造河南省人工智能教育新名片。

  • 踏實行穩,中國迎接智能時代教育挑戰

    原标題:踏實行穩,中國迎接智能時代教育挑戰

  • 青島拟普及人工智能教育 到2022年基本建立相應課程體系

    本報青島8月12日訊(記者孫軍)8月12日,人工智能教育聯盟大會在青島召開,會上青島市教育局發布《青島市人工智能教育實施意見》,宣布青島市将全面普及人工智能教育,打造人工智能教育綜合賽事活動,培育全國城市級人工智能應用範例,從2020年下半年開始從小學到高中各學段開設人工智能課程試點,到2022年實現“全覆蓋”,争創全國人工智能教育示範引領城市。 《意見》提出,2020年,制定《青島市中小學人工智能教育課程綱要》;2020年下半年開始,統籌規劃課程實施,小學一至三年級開設人工智能啟蒙課程,采取視頻授課模式,每月一課時;其他年級(初、高中畢業年級除外)采取常規授課模式,每月至少兩課時;人工智能課程納入全市各區市教育發展規劃與學校教學計劃,各區市負責人工智能教育環境搭建、師資培養,組織開展各類活動,确保課程開設制度化、教學實施規範化、活動開展常态化;到2022年,人工智能課程體系基本建立并實現課程“全覆蓋”。 《意見》還提出,2020年,青島開始建立人工智能教育評估指标模型,開展人工智能素養評估;創新課程考試機制,開展初中學業水平考試,推進人工智能與信息技術考試融合創新;開展高中學業水平測試,申請人工智能與原測試科目融合創新;2021年,開展人工智能教育實驗班建設,建立初中升高中人工智能特長學生考查錄取機制;2022年,創新建立人工智能考試機制,探讨人工智能競賽結果納入青島市“強基計劃”。

  • 教育與人工智能結合會發生什麼魔力

    教育與人工智能結合會發生什麼魔力 延安舉辦的這場教育活動給出了答案 8月19日,“聯想智慧中國行——智慧教育論壇”在革命聖地延安舉辦。論壇聚焦教育行業的信息化、智能化變革,與業内專家、企業代表共同探讨創新技術和解決方案為教育帶來的深刻變化,暢想未來智慧教育的發展藍圖。 聯想集團西北大區總經理熊肖在論壇上表示,30多年來聯想不忘初心、産業報國,一直緻力于推動中國産業進步、民生改善和社會發展。智能變革時代,聯想在國内确立了“聯想 智慧中國”全新願景,并在今年7月推出RISE智能化服務生态戰略,布局智慧城市、智慧教育、智慧農業、智慧商務、智慧能源、智能制造“6+”領域,助力各行各業實現智能化轉型升級,推動中國經濟新舊動能轉換和社會發展。 據介紹,在教育領域聯想已經深耕30多年,進入教育信息化2.0時代,圍繞各類計算終端以及大數據、人工智能打造數字化創新場景,建立起一套涵蓋“教學、教務、教研”智能化場景創新的智慧教育解決方案,緻力于把“教、學、考、評、管”的業務鍊條形成閉環,真正實現教學方法的創新和教學模式的變革。 創新方案驅動智慧教育真正落地 熊肖在論壇上介紹說,從上個世紀90年代科教興國戰略提出,聯想就推出了中國第一代多媒體電子教室,教育信息化1.0時代先後融入了“校校通”、“三通兩平台”、“全面改簿”,教育信息化2.0時代則推出智慧教育解決方案,在中國教育信息化的曆史進程中從未缺席。 當前,利用在AI和大數據的技術優勢,聯想已經開發了智慧教室、智慧課堂和智慧校園等關鍵應用和平台,同時進一步打破邊界在生态上全面開放、兼容并蓄,與軟硬件生态合作夥伴一起推動教育向智能化和智慧化方向發展。 “聯想緻力于成為教育信息化建設者和集大成者,以AI驅動未來智慧教學。”熊肖說。聯想已經擁有了覆蓋“戰略調研—教育生态規劃—基礎設施建設—平台資源統籌—長期運營服務”的全鍊條服務實力,在未來将從頂層設計開始,提供整合的智慧教育全景解決方案與産品,助力教育行業的“供給側”改革。 “我們服務于數以萬計的學校,擁有最龐大的教育合作夥伴體系和行業最廣泛的服務體系。”他說,“所以随着RISE戰略的發布,我們推出了RISE生态啟航計劃,希望教育行業的合作夥伴加入聯想,一起推動我國教育行業的智能化、智慧化。” 數據顯示,在教育領域有超過60%的國内用戶選擇聯想商用PC,30多年來聯想先後服務大約20萬所學校。“這份成績離不開客戶對我們的信任,也源于聯想商用PC30多年來積累的核心能力。”熊肖表示。 目前,聯想在全球擁有17個研發基地、4個AI創新中心,同時擁有超過1萬名工程師、研究人員和科學家,積累有超過2.8萬件專利和專利申請。其商用PC以非常專業和紮實的信息化服務能力,先後多次服務2008北京奧運會、2010上海世博會和中國載人航天等重大國家級賽事和工程。 在智能化時代,聯想希望讓智慧教育回歸到“教與學”的根本,從教室到課堂再到校園整體,以小見大,将智慧教育解決方案落實、延展到每個環節中,通過以“用”為核心,以“數據”為驅動,提綱挈領為教師減負增效、助學生提升成績、幫學校提升辦學質量。 在論壇舉辦前,與會代表還參觀了聯想為延安寶塔小學捐建的智慧教室。據介紹,聯想為寶塔小學提供了此次捐建包括聯想86寸智慧黑闆、聯想IDV智慧雲教室軟件、聯想英語聽說訓練系統軟件、聯想智慧課堂教室軟件,通過豐富寶塔小學的教學場景、增強教學趣味,不斷提高教師的教學效率,進而打造一個智慧科技與課堂教學融合的範例。 去年,聯想還為西藏、雲南、四川捐建了近百間智慧教室,用科技助力當地推動教育精準脫貧,幫助孩子們實現夢想。 RISE戰略助力行業智能化升級 熊肖在論壇上還與大家分享了聯想RISE智能化服務生态戰略。據介紹,聯想RISE智能化服務生态戰略依托“端邊雲網智”新一代技術架構和智能化服務生态聯盟兩大基礎,通過設備服務、智能運維服務、智慧解決方案、智能化全周期服務等4類服務,滿足多領域行業客戶智能化升級的需求。 結合多年來在人工智能、大數據、IoT等領域儲備的技術,以及聯想自身及賦能客戶的智能化轉型經驗,RISE智能化服務生态戰略目前聚焦智慧城市、智慧教育、智慧農業、智慧商務、智慧能源、智能制造“6+”領域,提供全場景、全周期的智能化服務。 聯想這一戰略優勢在于,其是行業内唯一可提供全周期服務的智能化服務提供商。憑借“端—邊—雲—網—智”新一代技術架構和自主産權的整體解決方案,聯想可根據客戶需求快速為客戶量身定制全新的智能化服務解決方案,幫助客戶完成智能化轉型升級。 據介紹,過去一年,聯想智能化服務在智慧城市、智慧農業、智慧能源、智慧教育等領域取得突破,今年将在聯想RISE戰略聚焦的“6+”領域繼續取得進展。“智能變革正在加速成為中國經濟的新動能,聯想緻力于成為中國領先的智能化服務提供商。”熊肖說,“我們正在打造智能化服務生态聯盟,希望更多的合作夥伴加入,共建‘智慧中國’,共享智慧新價值。” 針對智慧教育領域,聯想将繼續推動智能信息技術與教育的深度融合,攜手教育生态合作夥伴,讓教育管理者和每一位教師、學生都能享受智慧教育帶來的價值,讓教學更智能、教育更智慧。在未來,智慧教育論壇還将落地合肥、東莞、鄭州等十幾個城市,攜手合作夥伴進一步推動智能信息技術與教育深度融合,創建更加智慧的教育生态系統。 據介紹,“聯想智慧中國行”是聯想緻力于推動中國行業智能化升級舉辦的系列活動,就商用IoT、智慧城市、智慧教育、智慧農業、智慧商務等領域的智能化問題,和政府部門以及行業專家、學者,共同交流、探讨,尋找面向未來的解決方案。