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2019年12月28日 星期六

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  • 幼兒學習編程的好處以及要點

    一、幼兒學習編程的好處 強化孩子邏輯思維 孩子學編程的過程中,要思考如何将代碼合理地安排在整個程序中,使程序流暢的輸出。這個過程可以很大地促進孩子邏輯思維的提升。 培養專注力和細心度 孩子在編寫程序的過程中,少打一個字母或者少一個符号,都會造成程序出現錯誤,所以在排錯的過程中,孩子需要很高的專注度和細心度,讓程序可以正常運行。所以這也是學習少兒編程的作用之一。 提升人工智能競争力 進入人工智能時代,編程已經成為了一項基本技能。通過趣味、系統的進階式課程,培養孩子編程思維及增強AI時代競争力。 增強孩子自信心與創造力 通過學習少兒編程,可以幫助孩子跳出思維定式。讓孩子享受創造帶來的樂趣,通過完成一個完整程序的制作,可以更好的增強孩子的自信心。 二、幼兒學習編程要點 創新 當人們談到變化時,首先想到的是創新,創新可以說是改變一件事物中至關重要的催化劑,現如今無論處于哪個行業,但凡需要引入和灌輸新鮮概念時。創造性的思維,始終存在。 同樣在教育這一個特殊的領域,對這一創新的需求比任何領域都要強烈。 原因很簡單:在當今繁榮的經濟社會下,人們不僅要适應創新的生活方式,而且還要迸發出自己的創新意識,這是生存在社會中首先需要掌握的必要條件。 “項目式”的學習方法 “項目式學習”是一種非常新穎的教育方法,不像傳統的教育方式隻讓學生坐在課堂上。将來自于教科書中的知識點不斷強行灌輸進學生大腦。并且在大多數情況下教科書可能是僅有的獲取信息的來源。而“項目式學習”,顧名思義,學生會通過參加實習工作、項目開發和項目調查進行學習。并且所有的學習都是和項目一起推進發展的。在這個過程中,學生從中找到問題的答案,然後在課堂上向其他學生展示找到的答案,通過“項目式學習”的方式,去引導學生開發出對創新思維至關重要的技能。 團隊合作的重要性 老師在鼓勵學生用創新思維思考問題的同時,也教會學生團隊合作的重要性,來幫助其完成學習目标,采用“項目式學習”方法教授課本知識并不是僅有的要點,如何更好地灌輸團隊合作才是學習過程中的關鍵。當學生提出創新想法時,通常都是從自己的角度出發去構思一些想法,但是,真的要執行和發展這種創新理念時,是需要與他人合作的。 雖然自信對于啟動創新的思維過程很重要,但如果創新思維要實現,團隊合作能力起到至關重要的作用。在很多方面,真的創新教育始于教師從學生的失敗結果中。提取有用的信息,從而得到成功——成功往往建立在失敗之上。 通過颠覆傳統的教學方法,讓學生意識到他們擁有的隐藏才能,将會推動他們走上創新的道路。

  • 如何給孩子挑選合适的少兒編程課?

    我們的孩子如何學習編程 孩子的教育對于家長來說是永恒的話題,特别是不同階段的學習,都有其特定的學習内容。 現如今除了學校本身的學習内容,個人家長都或多或少地給孩子安排一些課外輔導班,從主科補習到才藝特長内容多樣,真正能幫助孩子提升能力的還是比較有限。 家長的想法都是幫助孩子增加興趣愛好,從中培養孩子的多面性,讓孩子能夠“全面發展”。 随着編程課程的風靡,家長們開始關注自己的孩子是否适合學習編程課,編程課對孩子有哪些幫助? 主流的學習語言及适合的年齡? Scratch(适合6-14歲) Scratch是一款趣味性的編程軟件,它以圖形化的工具讓孩子拖動即可完成編程,程序已經被模塊化的包涵在了這些圖形當中,讓孩子可以制作動畫、遊戲等,制作完成的作品還可以導出為動畫。 學習Scratch不需要孩子認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤,用鼠标拖動積木塊可實現命令,融合了天文地理、科學數學、藝術等多學科知識,鍛煉孩子的邏輯思維能力和創新表達能力。 Python(适合8-16歲) 作為人工智能編程基礎的Python語言,目前也是受到越來越多人的追捧。 Python是一種用最簡潔的語言表達想法、用最簡單的思路解決問題的編程語言,閱讀Python程序如同讀英語。 所以對孩子的英語要求較高,适合6年級及以上,或經過邏輯思維和英文水平測試的4、5年級孩子學習。 C++(适合8-18歲) C++是信息學奧賽的競賽語言,因為C++兼容了C語言,而C語言有能力操作計算機硬件中幾乎每一個資源,所以深入學習C++還得了解計算機的内核結構。 這裡說明一下,以上三種語言是并列關系,根據孩子的時間和個人能力安排學習,不需要都去學習。 Scratch主要是編程啟蒙,圖形化的編程軟件,可以培養孩子對編程的認知。 Python是現階段學校在推廣的一門語言,對于孩子的全面開發是有幫助的。 C++屬于進階難度比較大的,主要是信息學奧賽官方比賽語言,最近幾年各地參加比賽的隊伍越來越多,學習C++的熱潮也開始出現。 對于孩子學習編程家長需要明确目的,少兒編程與成人編程不同,少兒編程主要目的是通過編程培養孩子的綜合能力,編程技術是次要,思維能力綜合素質的提升則是主要。 我們家長首先要明确孩子學習編程的目的是什麼,少兒編程的首要收獲是綜合能力的培養,其次通過相關比賽給孩子的升學助力,通過編程考試為孩子争取更好的教育資源。

  • 八旬日本老太太自學編程,并獨立開發手遊

    我們都知道其實對于很多爺爺奶奶來說,年紀大了以後,幹很多事情都比較吃力,大家也沒有很多時間去進行一些勞神費腦的活動,這也是正常的。但是其實也有很多人擁有不太一樣的人生,他們可能會活到老學到老,一直努力地過自己的生活,努力過一個幸福的人生。最近就有一位老奶奶引起了很多人的注意——81歲自學編程,獨立開發手遊。我們來看一下具體情況。 在日本神奈川,有一位程序開發員比較特别,她和普通的程序員不太一樣,她如今已經八十多歲了。58歲的時候,她開始接觸筆記本電腦,81歲才開始學習編程。但是功夫不負苦心人,雖然學得晚了一點,但是如今的她能熟練掌握電腦,還成功開發了一款專供老年人使用的遊戲app。 很多網友看到這位老奶奶的故事之後,紛紛表示這樣的老奶奶真的是太厲害了,也是很多年輕人的榜樣。這位老奶奶說自己喜歡有趣的東西,但81歲時她發現幾乎沒有應用是供老年人使用的。年輕開發員不了解老年人喜好,面對這種情況,她沒有被動地接受一切,而是選擇自學編程的道路,她決定自己做一個app。 而最終她也成功地實現了自己的夢想,成功地開發了專供老年人使用的遊戲app。這位老奶奶的夢想不僅有助于實現自己的價值,還幫助了很多老年人,讓很多老年人也可以擁有玩手遊的樂趣。 這個事情其實給了我們很多啟示。作為一位老奶奶,她有這樣的夢想、能力,真的是非常值得人們贊歎的事情。她也用自己的實際行動讓很多人看到了人生的無限可能性。如這位老奶奶一般,在這麼大的年紀裡,還可以這麼努力學習。更何況是年輕人呢?大家有足夠的時間和機會去學習,所以一定要好好努力,不要浪費自己的青春時光。如今,這位老奶奶還堅持在各地舉辦課程和講座,緻力于讓老年人學會使用電子産品。我們可以從中看得出來,這位老奶奶的夢想很大,格局也很大,她不愧為年輕人的榜樣。 當然,每個人的生活方式不一樣,有人一生努力追逐夢想,有人更加願意享受生活,但是不管選什麼樣的生活,小夥伴們都要注意,人生是自己的,活在當下,堅持奮鬥,不要有遺憾哦。

  • 能調試會編程 這所學校的“無人機”飛進國賽

    10月20日,天空晴朗。湖南工貿技師學院教師胡權和石真早早起床,調試起自己的寶貝無人機。很快,他們要參加全國人工智能應用技術大賽湖南選拔賽。 當天,2020年全國行業職業技能競賽——全國人工智能應用技術技能大賽湖南省選拔賽在湖南工貿技師學院舉行。作為國家一類大賽省級選拔賽,吸引了來自長株潭及張家界等地的20餘支隊伍前來一較高下。 小小無人機作用大 上午10時許,“嗚……”伴随着一陣轟鳴,場外賽專用場地上,調試完畢的無人機緩緩起飛。胡權緊盯着操控台,随時做好調整準備。 此次,他們的無人機扮演着“植保機”的角色,賽事主題是模仿飛行器植保機噴灑農藥作業。場地内,早已模拟好省内地形和植被特點,設置了多道關卡。 與一般無人機比賽不同,這項賽事要求參賽隊伍通過人工智能算法、圖像識别識等自主研發技術,讓無人機實現從目标檢測到自主決策,所有動作完成均由其自主實現。 識别目标顔色、精準繞過障礙物、随地形起伏自動升降,最後還要定點降落……胡權、石真配合默契,完成了一系列操作,最終以全場最高分奪得無人機裝調檢修工賽項職工組第一名。 “相比人工噴灑,無人機操作具有安全性更高、噴灑更均勻、效率更高等特性。”該項目裁判長廖志遠副教授表示,人工撒藥工人容易中毒,拖拉機撒藥對農作物傷害大,相比之下,無人機噴灑出的農藥霧化更好,覆蓋面廣,藥性不容易流失。 智能傳感器賽項的比拼現場,選手正緊張地進行編程調試。他們面臨的命題是,利用傳感器和機器人,設置編程完成充電寶的組裝、貼牌、運輸入庫等一系列程序。最終,湖南工貿技術學院的劉江聖和陳江魁奪得該項目全省第一名。 據了解,本次比賽設3個賽項,每個賽項設置職工組(含教師)和學生組兩個組别,均為雙人團體賽。來自全省多個學校及企業的近50名選手參加角逐,優勝選手将代表湖南,參加今年11月份在山東青島舉行的全國人工智能應用技術技能大賽總決賽。 無人機裝調檢修工月薪過萬元 不僅是學校,比賽還吸引了不少企業選手。來自中車株洲電機有限公司的萬軍表示,希望通過大賽能夠了解更多無人機的前沿技術,提升自身的技能水平。 “這類大賽在全國尚屬首次,對于培養我省人工智能領域高素質技能人才、加快産業轉型升級等具有重要意義。”作為承辦單位,湖南工貿技師學院院長陳大雄表示,人工智能是現代制造業發展的前沿,此次國賽選拔賽旨在了解、掌握人工智能應用技術領域的先進技術标準技術要領。 如火如荼的大賽與人才的炙手可熱形成呼應。記者從我市多所高校和職業院校獲悉,今年各校智能制造相關專業均十分火爆。 作為此次比賽的大赢家,湖南工貿技師學院相關負責人介紹,近年來學院開設了低空無人機技術應用專業,現有學生300多名,很多學生在畢業前就被争搶一空。“尤其是熟練的無人機裝調檢修工,月薪至少超過萬元。”該負責人表示,這樣的技術工人,不僅要具備裝調技術,還必須掌握編程技術和娴熟的綜合運用能力。 接下來,該校還将督促入選選手認真備戰國賽,并充分發揮技能大賽在人才培養、教學改革等方面的積極作用,把賽場作為檢驗教育教學改革成效的标尺,鼓勵師生參加各類技能比拼,不斷優化專業建設,緊貼省市産業發展趨勢,為湖南省産業轉型升級和經濟發展做出積極貢獻。

  • IT人才要從娃娃抓起?日本小學将編程課加入必修

    當地時間2020年10月6日,日本東京,當地一所小學的六年級學生正在學習編程課程。學生們通過操作平闆電腦來控制通信機器人LOVOT。日本從今年開始在小學強制開設計算機編程課程,以奠定信息技術的基礎。