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2019年12月28日 星期六

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  • 幼儿学习编程的好处以及要点

    一、幼儿学习编程的好处 强化孩子逻辑思维 孩子学编程的过程中,要思考如何将代码合理地安排在整个程序中,使程序流畅的输出。这个过程可以很大地促进孩子逻辑思维的提升。 培养专注力和细心度 孩子在编写程序的过程中,少打一个字母或者少一个符号,都会造成程序出现错误,所以在排错的过程中,孩子需要很高的专注度和细心度,让程序可以正常运行。所以这也是学习少儿编程的作用之一。 提升人工智能竞争力 进入人工智能时代,编程已经成为了一项基本技能。通过趣味、系统的进阶式课程,培养孩子编程思维及增强AI时代竞争力。 增强孩子自信心与创造力 通过学习少儿编程,可以帮助孩子跳出思维定式。让孩子享受创造带来的乐趣,通过完成一个完整程序的制作,可以更好的增强孩子的自信心。 二、幼儿学习编程要点 创新 当人们谈到变化时,首先想到的是创新,创新可以说是改变一件事物中至关重要的催化剂,现如今无论处于哪个行业,但凡需要引入和灌输新鲜概念时。创造性的思维,始终存在。 同样在教育这一个特殊的领域,对这一创新的需求比任何领域都要强烈。 原因很简单:在当今繁荣的经济社会下,人们不仅要适应创新的生活方式,而且还要迸发出自己的创新意识,这是生存在社会中首先需要掌握的必要条件。 “项目式”的学习方法 “项目式学习”是一种非常新颖的教育方法,不像传统的教育方式只让学生坐在课堂上。将来自于教科书中的知识点不断强行灌输进学生大脑。并且在大多数情况下教科书可能是仅有的获取信息的来源。而“项目式学习”,顾名思义,学生会通过参加实习工作、项目开发和项目调查进行学习。并且所有的学习都是和项目一起推进发展的。在这个过程中,学生从中找到问题的答案,然后在课堂上向其他学生展示找到的答案,通过“项目式学习”的方式,去引导学生开发出对创新思维至关重要的技能。 团队合作的重要性 老师在鼓励学生用创新思维思考问题的同时,也教会学生团队合作的重要性,来帮助其完成学习目标,采用“项目式学习”方法教授课本知识并不是仅有的要点,如何更好地灌输团队合作才是学习过程中的关键。当学生提出创新想法时,通常都是从自己的角度出发去构思一些想法,但是,真的要执行和发展这种创新理念时,是需要与他人合作的。 虽然自信对于启动创新的思维过程很重要,但如果创新思维要实现,团队合作能力起到至关重要的作用。在很多方面,真的创新教育始于教师从学生的失败结果中。提取有用的信息,从而得到成功——成功往往建立在失败之上。 通过颠覆传统的教学方法,让学生意识到他们拥有的隐藏才能,将会推动他们走上创新的道路。

  • 如何给孩子挑选合适的少儿编程课?

    我们的孩子如何学习编程 孩子的教育对于家长来说是永恒的话题,特别是不同阶段的学习,都有其特定的学习内容。 现如今除了学校本身的学习内容,个人家长都或多或少地给孩子安排一些课外辅导班,从主科补习到才艺特长内容多样,真正能帮助孩子提升能力的还是比较有限。 家长的想法都是帮助孩子增加兴趣爱好,从中培养孩子的多面性,让孩子能够“全面发展”。 随着编程课程的风靡,家长们开始关注自己的孩子是否适合学习编程课,编程课对孩子有哪些帮助? 主流的学习语言及适合的年龄? Scratch(适合6-14岁) Scratch是一款趣味性的编程软件,它以图形化的工具让孩子拖动即可完成编程,程序已经被模块化的包涵在了这些图形当中,让孩子可以制作动画、游戏等,制作完成的作品还可以导出为动画。 学习Scratch不需要孩子认识英文单词,也可以不会使用键盘,用鼠标拖动积木块可实现命令,融合了天文地理、科学数学、艺术等多学科知识,锻炼孩子的逻辑思维能力和创新表达能力。 Python(适合8-16岁) 作为人工智能编程基础的Python语言,目前也是受到越来越多人的追捧。 Python是一种用最简洁的语言表达想法、用最简单的思路解决问题的编程语言,阅读Python程序如同读英语。 所以对孩子的英语要求较高,适合6年级及以上,或经过逻辑思维和英文水平测试的4、5年级孩子学习。 C++(适合8-18岁) C++是信息学奥赛的竞赛语言,因为C++兼容了C语言,而C语言有能力操作计算机硬件中几乎每一个资源,所以深入学习C++还得了解计算机的内核结构。 这里说明一下,以上三种语言是并列关系,根据孩子的时间和个人能力安排学习,不需要都去学习。 Scratch主要是编程启蒙,图形化的编程软件,可以培养孩子对编程的认知。 Python是现阶段学校在推广的一门语言,对于孩子的全面开发是有帮助的。 C++属于进阶难度比较大的,主要是信息学奥赛官方比赛语言,最近几年各地参加比赛的队伍越来越多,学习C++的热潮也开始出现。 对于孩子学习编程家长需要明确目的,少儿编程与成人编程不同,少儿编程主要目的是通过编程培养孩子的综合能力,编程技术是次要,思维能力综合素质的提升则是主要。 我们家长首先要明确孩子学习编程的目的是什么,少儿编程的首要收获是综合能力的培养,其次通过相关比赛给孩子的升学助力,通过编程考试为孩子争取更好的教育资源。

  • 八旬日本老太太自学编程,并独立开发手游

    我们都知道其实对于很多爷爷奶奶来说,年纪大了以后,干很多事情都比较吃力,大家也没有很多时间去进行一些劳神费脑的活动,这也是正常的。但是其实也有很多人拥有不太一样的人生,他们可能会活到老学到老,一直努力地过自己的生活,努力过一个幸福的人生。最近就有一位老奶奶引起了很多人的注意——81岁自学编程,独立开发手游。我们来看一下具体情况。 在日本神奈川,有一位程序开发员比较特别,她和普通的程序员不太一样,她如今已经八十多岁了。58岁的时候,她开始接触笔记本电脑,81岁才开始学习编程。但是功夫不负苦心人,虽然学得晚了一点,但是如今的她能熟练掌握电脑,还成功开发了一款专供老年人使用的游戏app。 很多网友看到这位老奶奶的故事之后,纷纷表示这样的老奶奶真的是太厉害了,也是很多年轻人的榜样。这位老奶奶说自己喜欢有趣的东西,但81岁时她发现几乎没有应用是供老年人使用的。年轻开发员不了解老年人喜好,面对这种情况,她没有被动地接受一切,而是选择自学编程的道路,她决定自己做一个app。 而最终她也成功地实现了自己的梦想,成功地开发了专供老年人使用的游戏app。这位老奶奶的梦想不仅有助于实现自己的价值,还帮助了很多老年人,让很多老年人也可以拥有玩手游的乐趣。 这个事情其实给了我们很多启示。作为一位老奶奶,她有这样的梦想、能力,真的是非常值得人们赞叹的事情。她也用自己的实际行动让很多人看到了人生的无限可能性。如这位老奶奶一般,在这么大的年纪里,还可以这么努力学习。更何况是年轻人呢?大家有足够的时间和机会去学习,所以一定要好好努力,不要浪费自己的青春时光。如今,这位老奶奶还坚持在各地举办课程和讲座,致力于让老年人学会使用电子产品。我们可以从中看得出来,这位老奶奶的梦想很大,格局也很大,她不愧为年轻人的榜样。 当然,每个人的生活方式不一样,有人一生努力追逐梦想,有人更加愿意享受生活,但是不管选什么样的生活,小伙伴们都要注意,人生是自己的,活在当下,坚持奋斗,不要有遗憾哦。

  • 能调试会编程 这所学校的“无人机”飞进国赛

    10月20日,天空晴朗。湖南工贸技师学院教师胡权和石真早早起床,调试起自己的宝贝无人机。很快,他们要参加全国人工智能应用技术大赛湖南选拔赛。 当天,2020年全国行业职业技能竞赛——全国人工智能应用技术技能大赛湖南省选拔赛在湖南工贸技师学院举行。作为国家一类大赛省级选拔赛,吸引了来自长株潭及张家界等地的20余支队伍前来一较高下。 小小无人机作用大 上午10时许,“呜……”伴随着一阵轰鸣,场外赛专用场地上,调试完毕的无人机缓缓起飞。胡权紧盯着操控台,随时做好调整准备。 此次,他们的无人机扮演着“植保机”的角色,赛事主题是模仿飞行器植保机喷洒农药作业。场地内,早已模拟好省内地形和植被特点,设置了多道关卡。 与一般无人机比赛不同,这项赛事要求参赛队伍通过人工智能算法、图像识别识等自主研发技术,让无人机实现从目标检测到自主决策,所有动作完成均由其自主实现。 识别目标颜色、精准绕过障碍物、随地形起伏自动升降,最后还要定点降落……胡权、石真配合默契,完成了一系列操作,最终以全场最高分夺得无人机装调检修工赛项职工组第一名。 “相比人工喷洒,无人机操作具有安全性更高、喷洒更均匀、效率更高等特性。”该项目裁判长廖志远副教授表示,人工撒药工人容易中毒,拖拉机撒药对农作物伤害大,相比之下,无人机喷洒出的农药雾化更好,覆盖面广,药性不容易流失。 智能传感器赛项的比拼现场,选手正紧张地进行编程调试。他们面临的命题是,利用传感器和机器人,设置编程完成充电宝的组装、贴牌、运输入库等一系列程序。最终,湖南工贸技术学院的刘江圣和陈江魁夺得该项目全省第一名。 据了解,本次比赛设3个赛项,每个赛项设置职工组(含教师)和学生组两个组别,均为双人团体赛。来自全省多个学校及企业的近50名选手参加角逐,优胜选手将代表湖南,参加今年11月份在山东青岛举行的全国人工智能应用技术技能大赛总决赛。 无人机装调检修工月薪过万元 不仅是学校,比赛还吸引了不少企业选手。来自中车株洲电机有限公司的万军表示,希望通过大赛能够了解更多无人机的前沿技术,提升自身的技能水平。 “这类大赛在全国尚属首次,对于培养我省人工智能领域高素质技能人才、加快产业转型升级等具有重要意义。”作为承办单位,湖南工贸技师学院院长陈大雄表示,人工智能是现代制造业发展的前沿,此次国赛选拔赛旨在了解、掌握人工智能应用技术领域的先进技术标准技术要领。 如火如荼的大赛与人才的炙手可热形成呼应。记者从我市多所高校和职业院校获悉,今年各校智能制造相关专业均十分火爆。 作为此次比赛的大赢家,湖南工贸技师学院相关负责人介绍,近年来学院开设了低空无人机技术应用专业,现有学生300多名,很多学生在毕业前就被争抢一空。“尤其是熟练的无人机装调检修工,月薪至少超过万元。”该负责人表示,这样的技术工人,不仅要具备装调技术,还必须掌握编程技术和娴熟的综合运用能力。 接下来,该校还将督促入选选手认真备战国赛,并充分发挥技能大赛在人才培养、教学改革等方面的积极作用,把赛场作为检验教育教学改革成效的标尺,鼓励师生参加各类技能比拼,不断优化专业建设,紧贴省市产业发展趋势,为湖南省产业转型升级和经济发展做出积极贡献。

  • IT人才要从娃娃抓起?日本小学将编程课加入必修

    当地时间2020年10月6日,日本东京,当地一所小学的六年级学生正在学习编程课程。学生们通过操作平板电脑来控制通信机器人LOVOT。日本从今年开始在小学强制开设计算机编程课程,以奠定信息技术的基础。