武汉在部分中小学试点开设人工智能课程

武汉在部分中小学试点开设人工智能课程 2020-09-07 14:41:14 人工智能与大数据技术 +关注...

儿童人工智能教育研究院成立 将跨领域开展儿童教育应用

中新网北京12月11日电 (郭超凯)中国儿童中心儿童人工智能教育研究院(以下简称“研究院”)成立大会暨首届儿童人工智能教育研讨会10日在北京举行。研究院将搭建平台，汇聚专家资源和社会资源，多学科、跨领域开展儿童人工智能教育应用和实践...

教育部中小学人工智能课程教学应用实践共同体项目顺利开题

6月29日下午， 中央电化教育馆组织召开中小学人工智能课程教学应用实践共同体项目网络开题会。该项目由湖北第二师范学院计算机学院杨莉教授、贺德富教授研究团队牵头，是该校首次承担教育部教育信息化教学实践共同体项目。湖北省教育厅、...

提高“玩商”很重要！四、知识化向智慧化转型

提高“玩商”很重要！四、知识化向智慧化转型 不过，令人欣喜的是，近年来教育行政部门也在多管齐下。今年9月，上海市教委等12部门联合印发《上海市学前教育三年行动计划（2019-2021年）》，其中就特别强调要严格杜绝“小学...

提高“玩商”很重要！三、怎样的孩子才算会玩

怎样的孩子才算会玩 近日在华东师范大学举行的第二届国际幼儿运动与游戏协会会议披露了一组数据。“一项对5400名3至6岁幼儿开展的动作测量发现，67.3%的孩子不能很好掌握各类动作能力。”华东师大体育与健康学院教授汪晓赞介绍，相比...

提高“玩商”很重要！二、儿童游戏缺位或异化

儿童游戏缺位或异化 也是昨天，“探游世界 嬉戏童年”2019第三届全国青少年游戏高峰论坛在沪举行，如何提高孩子的“玩商”，这一话题在论坛上引起了激烈交锋。专家们基本认同，提高“玩商”不仅能帮助孩子多学知识，还能使他们愉快...