随着教育领域与人工智能技术的结合越来越紧密，儿童掌握一定的编程知识，对于未来的学习也会有一定的积极意义。孩子为什么要学习机器人编程？

机器人编程融入了数学、英语、科学、物理、艺术等多学科，孩子在学习的过程中提升的并不是单一的能力，而是综合能力的全面提升。

孩子如何学习机器人课程？

机器人编程课程的目的是让学生通过给定的零件，进行组装，搭建，然后通过编写程序，实现对机器人的控制。课程会涉及硬件和软件相关知识，而更偏重于硬件知识。

以咖搭姆机器人编程课程为例，以乐高为主打课程，从设计、搭建、编程到控制，让孩子从简单到复杂慢慢了解机器人的制作过程，在学习综合类学科知识的同时，锻炼孩子们逻辑思维能力，提升孩子的思维灵敏度、肢体协调性、语言表达能力、社会交往能力、主动学习能力。

通过不同主题的课程设置，培养孩子们不同的能力，在寓教于乐的学习氛围中，通过游戏化的课程场景营造和交互体验，提升孩子们的学习趣味性，用高效有趣的方式使孩子们的各种能力得到提升。

例如在齿轮转动的主题中，帮助孩子学习生活中常见的机器的工作原理，理解皮带传送、传动轮变向、连杆运动等原理，满足孩子对机械的好奇心，培养孩子在生活中可以运用其原理一一破解；在“空中交通”的主题中，通过生活中的细微观察，学习基础交通规则，在由已知到未知的探索过程中，学习场景的设计搭建以及评论性的词汇，提高其语言的表达能力、讲解能力。特别是帮助孩子发挥自己的创想，灵活运用，体现出作品的独特性。

咖搭姆拥有以上完整机器人编程课程体系的同时，还有特色开放挑战课程、数学思维课程、科技造物课程、比赛考级等。咖搭姆业内独家开放挑战课程，我们积木系列的课程以乐高系列课程为主，配合来自美国、日本、以色列等国家的国宝级积木类教具，为孩子构建了从2岁到18岁丰富的课程体系。该系列课程孩子会产出至少400种作品，课程主要以学会感知生活为主，孩子透过集成性较高的积木，能够创造出任何立体感强的作品，从而对自己接触到的事物有细致的观察、深入的了解，形成丰富深刻的印象，唤起孩子对构建物体的欲望。在孩子不断创造的过程中，其观察力和注意力等感性经验的积累和锻炼都不约而同的得到了提升。