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2019年12月28日 星期六

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關于機器人編程教育這些你了解嗎?

随着教育領域與人工智能技術的結合越來越緊密,兒童掌握一定的編程知識,對于未來的學習也會有一定的積極意義。孩子為什麼要學習機器人編程?

機器人編程融入了數學、英語、科學、物理、藝術等多學科,孩子在學習的過程中提升的并不是單一的能力,而是綜合能力的全面提升。

孩子如何學習機器人課程?

機器人編程課程的目的是讓學生通過給定的零件,進行組裝,搭建,然後通過編寫程序,實現對機器人的控制。課程會涉及硬件和軟件相關知識,而更偏重于硬件知識。

以咖搭姆機器人編程課程為例,以樂高為主打課程,從設計、搭建、編程到控制,讓孩子從簡單到複雜慢慢了解機器人的制作過程,在學習綜合類學科知識的同時,鍛煉孩子們邏輯思維能力,提升孩子的思維靈敏度、肢體協調性、語言表達能力、社會交往能力、主動學習能力。

通過不同主題的課程設置,培養孩子們不同的能力,在寓教于樂的學習氛圍中,通過遊戲化的課程場景營造和交互體驗,提升孩子們的學習趣味性,用高效有趣的方式使孩子們的各種能力得到提升。

例如在齒輪轉動的主題中,幫助孩子學習生活中常見的機器的工作原理,理解皮帶傳送、傳動輪變向、連杆運動等原理,滿足孩子對機械的好奇心,培養孩子在生活中可以運用其原理一一破解;在“空中交通”的主題中,通過生活中的細微觀察,學習基礎交通規則,在由已知到未知的探索過程中,學習場景的設計搭建以及評論性的詞彙,提高其語言的表達能力、講解能力。特别是幫助孩子發揮自己的創想,靈活運用,體現出作品的獨特性。

咖搭姆擁有以上完整機器人編程課程體系的同時,還有特色開放挑戰課程、數學思維課程、科技造物課程、比賽考級等。咖搭姆業内獨家開放挑戰課程,我們積木系列的課程以樂高系列課程為主,配合來自美國、日本、以色列等國家的國寶級積木類教具,為孩子構建了從2歲到18歲豐富的課程體系。該系列課程孩子會産出至少400種作品,課程主要以學會感知生活為主,孩子透過集成性較高的積木,能夠創造出任何立體感強的作品,從而對自己接觸到的事物有細緻的觀察、深入的了解,形成豐富深刻的印象,喚起孩子對構建物體的欲望。在孩子不斷創造的過程中,其觀察力和注意力等感性經驗的積累和鍛煉都不約而同的得到了提升。