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2019年12月28日 星期六

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重磅!教育部印發《中小學教材管理辦法》等文件:人工智能、大數據要入教材

重磅!教育部印發《中小學教材管理辦法》等文件:人工智能、大數據要入教材 币安币官网

每年開春,教育部都會安排新一年的工作要點,并向全國省、市、各地區發布工作重點。 在今年3月,中國國務院發布了新一代人工智能發展規劃,人工智能上升為國家發展戰略。 規劃明确指出,在中小學階段,設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育。 相信在新的一年裡,編程教育與人工智能依然是教育工作的一個重點,宏圖已繪就,奮發正當時! 2020,讓我們整裝再出發!

沒想到我們正準備出發,而教育部已經打響了比賽的發令槍。

近日,國家教材委員會印發《全國大中小學教材建設規劃(2019~2022年)》,教育部印發《中小學教材管理辦法》《職業院校教材管理辦法》《普通高等學校教材管理辦法》《學校選用境外教材管理辦法》。

高等學校教材建設方面,将圍繞 人工智能、大數據、區塊鍊、網絡空間安全、環境科學、海洋科學、能源科學等領域,集中力量編寫一批新教材,打造一批數學、物理等基礎學科經典教材,組織推薦一批适應不同類型高校多樣化人才需要的教材。

我國大中小學教材體系初步建立,教材質量不斷提高,思想性科學性時代性顯著增強。

目前還存在管理體制機制尚不健全,責任不夠明确,缺少整體規劃;教材體現人才培養模式變革的新理念、新要求不足,内容價值導向與知識教育融合不夠;教材建設專業研究機構缺少,研究力量薄弱,支撐能力不足等問題。

《規劃》提出,重點将在三方面取得實質性進展,一是教材建設體制基本健全,二是教材體系基本完備,三是教材質量顯著提升。

而相應教材建設方面都有哪些重點呢?

相關負責人表示,将打造一批反映 世界先進水平的自然科學教材。

适應新形勢,瞄準國家戰略需求,圍繞人工智能、大數據、區塊鍊、網絡空間安全、環境科學、海洋科學、能源科學等領域,集中力量編寫一批新教材,打造一批數學、物理等基礎學科經典教材,組織推薦一批适應不同類型高校多樣化人才需要的教材,有組織地引進或翻譯出版一批自然科學、工程與技術等領域境外優質教材,提升教材的先進性。

其實這已經是大勢所趨。

就在前不久,在《來了!姚期智主編的AI教材,專為高中生打造!》文章裡表述: 1月7日,清華大學宣布,專門為高中生打造的教材《人工智能(高中版)》将于今年9月正式出版發行。 該書編寫由圖靈獎得主、中國科學院院士姚期智領銜,内容包括搜索、機器學習、神經網絡等八個人工智能核心基礎模塊,并将配備專屬資源網站,為高中生編程提供幫助。

時間再往前去探索。

2018年,教育部在《普通高中信息技術課程标準2017年版》中,将人工智能作為課程模塊加入信息技術課程。

在發布會上,姚期智教授表示,希望該教材能讓高中生掌握人工智能領域的核心基礎與原理,并在學習與實踐中,以科學正确的方式進行思考與分析,為迎接人工智能時代的到來打下堅實的基礎。

也就是說,高中生、甚至初中生都要對人工智能、大數據要有所掌握了。既然高中生要為人工智能時代的到來打下基礎,那我們同樣也可以配合高中生讓孩子在小學,在初中埋下科學的種子。

機器人編程教育勢不可擋。

如今在這個時代裡,我們的風口已經是互聯網無疑了。

誰能先一步站在這個風口上,誰就能先占優勢位置。編程是互聯網,人工智能等各種高新技術的基礎和核心。

現在機器人編程教育已經逐漸在普及了,在機器人時代裡學會編程是人人必不可缺、能夠依靠的技能。

随着政策的一步步印發與落實,或許就在可見的将來,編程會成為像是語數英物化生一樣我們必學的課程