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人工智能普及課程初見成效 丹東小學生獲省級科技大賽一等獎

人工智能普及課程初見成效 丹東小學生獲省級科技大賽一等獎

在2019年3月30日舉行的遼甯省第34屆青少年科技創新大賽決賽中,來自丹東的人工智能小能手白宛鑫,憑借作品《自動感應紙巾盒》榮獲一等獎,這是丹東自2018年在小學三年級普及人工智能課程以來,丹東市小學生獲得的又一個全國青少年科技創新大賽省級一等獎。

2017年7月20日,國務院下發《關于新一代人工智能發布規劃》的通知,文件明确提出,要在中小學階段設置人工智能相關課程。2018年全國兩會上,政府工作報告再次提出了要強化科技創新和推進人工智能發展。為響應國家号召,2018年3月21日遼甯省丹東市在造物世界“北京”教育科技有限公司支持下,開設了普及型《人工智能》課程。全市9個學校,2100餘名三年級小學生因此受益,丹東市六緯小學三(7)班白宛鑫就是其中之一。

“造物世界”張航老師曾在深圳、北京、丹東等地18所學校職教,專業從事人工智能教育工作,專業知識紮實,課堂氛圍風趣、幽默,善于發現學生課堂問題,深受學生喜愛。在學習期間,每次張老師下課後,粉筆灰塵就把手弄得很髒,白宛鑫同學看到後想,能不能做一個自動紙巾盒,這樣老師上完課伸一下手抽屜就會自動打開,取用紙巾了。面對這樣的疑問,張航老師循循善誘,結合課堂學習知識,利用紅外接近帶動馬達原理,幫助白宛鑫同學完成了作品《自動感應紙巾盒》的制作。該作品一舉獲得丹東市六緯路小學智能大賽特等獎、丹東市小學生人工智能作品展一等獎,并最終入圍參加遼甯省第34屆青少年科技創新大賽決賽,并獲得一等獎。

據了解,丹東開展小學生人工智能普及課程以來,湧現出了大量的小學生科技創新作品。這些作品源于生活,結合課堂上學習到的人工智能知識,創意巧妙,設計精巧。

丹東金湯小學龐諾心設計的“自動避障清潔車”,就是借鑒了課堂上學習的避障小車,實現了一定功能的自動化,垃圾裝滿後可以自動調整至傾斜狀态,以便倒出垃圾。

丹東東方紅小學伊思穎等三個小朋友集體創作的“智能語音垃圾桶”,就利用了聲音傳感器、傾斜傳感器、馬達等,實現了垃圾箱的自動開啟、關閉等功能,很好的解決日常生活中遇到的小困難。

丹東寬甸中心小學董海政的科技創新作品是《防盜博物館》,學習了光敏傳感器的相關知識後,他就開始思考如何利用這個傳感器制造出一套防盜系統,在人工智能張老師的指導下,他利用光敏傳感器結合馬達,當博物館的寶物被盜時,就是觸發光敏傳感器,同時博物館防盜門會關上,對小偷形成“甕中捉鼈”。

類似這樣的科技小創作、小發明在丹東第一屆小學生人工智能作品展上,全市就有270餘件作品入圍獲獎,其中特等獎5名,一等獎15名。

造物世界“北京”教育科技有限公司開設的“未來科學家”人工智能普及課程,緻力于對9到13歲孩子的人工智能基礎知識和科技創新能力的培養,填補了國内人工智能學習小學階段培養的空白。通過十大課程形态和五大課程體系對學生進行全角度培養,未來計劃三年内完成22個省級區域超過100萬小學生的人工智能普及化教學,目前公司已經在全國200餘所小學開展了普及化人工智能教育,受到了廣大師生的一緻好評。