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中小學人工智能教育試點工作啟動暨培訓會在合肥召開

中小學人工智能教育試點工作啟動暨培訓會在合肥召開


2019年9月24-26日,中央電化教育館中小學人工智能教育試點工作(中學階段)啟動暨培訓會在安徽省合肥市第八中學召開。會議部署了中央電化教育館中小學人工智能教育(中學階段)試點工作,并通過專家報告、專題講解、實操訓練、課例研讨等多種形式對與會代表進行了培訓,提升了各實驗校教師的人工智能教育基本素養與教學能力,促進了各實驗校按要求落實課程試用等相關工作。

會議現場

中央電化教育館副館長楊非出席會議并講話。楊非同志指出,目前,在中小學領域開展人工智能教育還處于摸索階段,中央電化教育館作為教育部服務中小學領域唯一的教育技術專業事業單位,有責任打造中小學人工智能教育領域的國家課程,并面向全國中小學推廣使用。

在中小學開展人工智能教育,首先應定位于做好科普工作,重點是推動全國中小學生對人工智能具有基本的認識、了解正确的概念、培養基礎的素養和興趣。楊非同志強調,試點工作不是貼标簽、發榮譽,而是要大家一起努力、發現問題、解決問題,共同研磨改進,争取最後成功。試點工作也許開始不盡人意,最後也可能失敗。對此,大家要有充分的信心和思想準備,要用嚴謹的态度來對待試點。各地電教部門要高度重視,為試點工作的順利實施提供必要的服務支撐。專家組要充分發揮專業作用,為試點工作的科學推進保駕護航。


合肥市第八中學校長王建明到會緻辭。王建明同志簡要介紹了學校基本情況,并表示,人工智能教育是下階段教育的重要内容之一,合肥八中必将抓住機遇,用嚴謹的态度對待本次試點工作,力争做成示範楷模。


中央電化教育館基礎教育教學資源部主任黃旭光主持會議,并從總體安排、成果材料、組織保障等方面,對本次試點工作做了總體部署。黃旭光同志強調,本次試點将秉承“選修和必修相結合、資源滾動提供、平台按需疊代、邊試用邊完善”的實施策略,組織各實驗校完成選課、開課、資源彙聚等各項工作,力争在本學期結束後形成一套兼具政治性、科學性、普适性的中學階段人工智能教育課程及課程開設的有效模式。


哈爾濱工業大學人工智能研究院副院長劉挺做了題為《人工智能+教育:現狀與未來》的專題報告。他系統介紹了什麼是人工智能、怎樣實現人工智能以及人工智能的發展簡史、現狀與機遇,并從智能教育和人工智能教育兩個維度,分享了對人工智能在教育領域落地應用的深度思考、有關意見和建議。


教材編寫工作的主要參與者——西北師範大學教育技術學院院長郭紹青、南京師範大學教育科學學院副院長柏宏權,分别從開發背景、開發過程、教學目标、教材結構、内容選取、支持服務、适用的教學方式方法等方面,詳細解讀了“中央電化教育館人工智能教育課程”初中版和高中版教材,并和與會人員進行了互動交流,增進了各實驗校教師對課程體系的全面了解和深入理解,為各實驗校試用相應教材開設人工智能教育課程奠定了堅實基礎。



在為期一天半的專題培訓環節,試點工作教研團隊成員王雨蒙、陳絲、周志強、趙蘭、王小夢等,為參訓教師詳細講解了人工智能課程基礎理論知識,引導參訓教師完成了人工智能課程編程實踐訓練,從人工智能課程培養目标、内容設置、課時安排等方面對參訓教師進行了開課指導,選取初中和高中教材的典型章節進行了示範說課,并組織參訓教師進行了開課實戰研讨和交流分享。


中央電教館相關部門同志、有關專家、17個省級電教部門代表、22所“中央電化教育館中小學人工智能教育實驗校(中學階段)”各校領導與人工智能授課教師共100餘人出席了會議。