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苹果创始人乔布斯曾说过，每个人都应该学习计算机编程......因为编程教会你怎么去思考。“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”前芬兰教育部长一语道破编程对孩子的重要性。

少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的语言，以指令化，模块化方式让游戏、情景动画、积木构件的形式呈现。旨在帮助和培养孩子的观察力、想象力、创造力、逻辑思维、问题解决、空间思维、序列与条件、调试操作能力等。

全球视野下，西方国家早已开始布局少儿编程教育。2012年前日本就在中小学生中普及编程教育；美国政府于2015年投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程。2016年，美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分；2014年被英国定为编程之年，英国政府规定编程要从娃娃抓起，将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程，学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。2017年来，新加坡的中小学生已多一门编程的考试科目。如今，已有越来越多的欧美国家将编程纳入了公立学校的日常课程。而我国也在加快编程教育的布局，以应对时代发展的知识、技术、人才需要。

近年来，国家层面陆续出台人工智能等技术的支持性政策也自上而下地推动了少儿编程行业发展，而少儿编程亦属于素质教育赛道，契合了“五育并举”的概念和学生“全面发展”的大框架，素质教育的政策红利也为少儿编程提供了利好。

2017年7月，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家发展战略，并明确提出“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。2018年，教育部将编程加入高中新课标，编程、计算思维成必修内容。2019年3月13日，教育部发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，工作要点中明确透露将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。目前，已有重庆、南京、广州、深圳、北京、山西、浙江、山东等省市明确发文，将编程纳入中小学。

由此可见，国家对于编程教育的重视程度之深。

随着“少儿编程热”的兴起，与之对应的少儿编程教育培训机构也如雨后春笋般涌现。根据艾瑞咨询发布的数据显示，少儿编程教育目前的市场规模在30-40亿之间，行业渗透率在1.5%左右，未来随着政策利好，行业规模将在5年内达到300亿元。

根据天眼查数据，2019年少儿编程领域新增112家企业。从企业分布状况来看，中国的少儿编程教育企业呈现出爆发地集中、涉及城市广两大特点。企业的成立地点大多集中在一线城市及沿海城市，如北京、上海、深圳、杭州和广州所拥有的少儿编程公司就占全国总量71.9%。这些地区往往经济更发达，有更好的消费认知基础，人才、教育资源也更丰富，开展编程教育相对容易。

编程教育市场的火热离不开资本的青睐。从投资方来看，不乏一线知名投资机构如红杉、经纬、高瓴以及教育巨头好未来、新东方等纷纷布局。有数据显示，编程猫、小码王、西瓜创客在2019年分别完成过亿元融资。

目前少儿编程培训机构的教学途径，主要分为线上教学和线下门店两种：线上培训起家的以编程猫、编学边玩、傲梦编程、VIPCode、核桃编程等为代表；线下玩家有童程童美、小码王、极客晨星等。线上培训多为一对多、一对小班或一对一在线直播教学，也有如VIPCode采用“直播+MOOC慕课”或核桃编程结合AI与真人教学的复合模式。尽管在线学习时间、空间表现都较灵活、便捷，但其劣势在于教学效果难以监测，教学质量得不到保障。相比之下，线下机构的优势在于其能够为家长和学生提供深度体验。但无论是线上还是线下的教学，都将面临各种营销广告等渠道获客。而少儿编程运营的最大痛点之一在于其尚未大范围进入主流学科，对于学生和家长而言并非刚性需求，尚不能像数学、英语等文化课培训，编程教育更接近于素质教育类培训。相较其他如舞蹈、钢琴等，编程的学习周期长、可展示性较弱，难以满足家长和孩子对特长类学习的需求。因此，其需求还主要依赖于孩子对计算机和编程的兴趣及小部分家长对孩子发展的长期性规划，致使相关培训机构获客难度较大，从而影响业务盈利能力。

其次，编程教育目前缺乏专业培养，师范类高校及普通院校计算机专业尚未建立系统的培养体系，尤其是针对少儿的编程教育的优质人才储备不足。现有的少儿编程培训机构教师大多为计算机专业毕业生，教育方面、课程设计经验不足。而编程与其他学科的不同之处在于其课程内容较枯燥，涉及的问题往往没有唯一解，需要老师引导学生、拓展学生的思维方式，而非仅提供传统意义上的正确答案，同时，老师对课程的设计、对课堂的把控能否持续吸引学生的注意力、培养学生的兴趣直接影响到学员的学习效果、参培率和续课率。

最后其内容同质化严重，自主研发课程产品难度大。少儿编程课程需要符合学生的成长阶段和理解能力，又要充分达到挖掘青少儿潜力、开发智力、培养逻辑思维能力的学习效果，这对产品和内容的打磨提出了很高要求。但目前，市场上的少儿编程培训机构教学内容同质化严重，大多数机构引进国外教程，使用已有的少儿编程语言进行教学，如专门为少儿设计的图形化模块语言Scratch，而后进阶到Python 和C++等代码类语言的学习。因此，当前行业还尚未到达以自主研发体系课程为竞争力的能力。

编程能力目前已经被认为是智能时代必备的基本技能，随着人工智能时代的到来，信息科学技术的愈发成熟，以及国家要求在中小学逐步推广编程教育，可以预见，编程教育、计算思维的培养将成为影响未来儿童成长、发展的关键因素。