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大學專家為高中生定制AI課程 同濟第一附屬中學“人工智能創新實驗班”啟動


    昨天,同濟大學在上海張江人工智能島舉行人工智能專業人才貫通式培養研讨會。會上宣布,作為同濟大學積極探索人工智能專業人才貫通式培養的一項重要舉措,同濟大學依托與楊浦區政府聯合組建的基礎教育集團,與集團成員校同濟大學第一附屬中學聯合啟動人工智能創新素養培養項目,共同組建“人工智能創新實驗班”。


    “人工智能被世界各國認為是改變世界格局的新引擎,各發達國家都将人工智能作為科技發展的重要支撐。我國也高度重視人工智能的發展,制定了《國家新一代人工智能發展規劃》,教育部啟動‘高等學校人工智能創新行動計劃’。”同濟大學牽頭建設的上海自主智能無人系統科學中心專家表示,目前我國人工智能的人才缺口超過500萬。為應對國家對人工智能人才巨大且緊迫的需求,該科學中心已于去年開啟建設“智能科學與技術”高峰學科,面向全球招聘人工智能方面的傑出學者和專家,着力培養具有人工智能基礎研究和交叉應用能力的優秀青年人才。首批将培養118名人工智能博士生,其中部分博士生已經在張江人工智能島開展科研工作。

    

    此次同濟大學依托與楊浦區政府共建的基礎教育集團,在同濟大學第一附屬中學探索組建“人工智能創新實驗班”,旨在積極落實國家教育綜合改革關于創新人才貫通式培養的任務要求,面向國家重大戰略需求,探索“AI人才從哪裡來、在校如何培養、未來到哪裡去”的人工智能人才培養全過程。希望能通過大學教育資源向中學前移,為國家緊缺人才打造蓄水池,從而構建具有同濟特色的基礎教育與高等教育相銜接貫通的人工智能人才培養鍊條。

同濟大學第一附屬中學“人工智能創新實驗班”将為具有人工智能創新潛質的高中生,提供由同濟大學組建的專家團隊為該班量身定制的一組AI基礎課程,并實踐探索小班化分組教學,提供自主智能、人機交互、大數據等多個方向供學生自主發展,每個培養方向均以“大學導師+基礎教育專家”雙導師模式進行項目式專題學習。同時,同濟大學也将從課程建設、師資配備和資源保障等方面對這一創新實驗班培養項目予以全力支持。

同濟大學招辦負責人表示,在中學階段就應當立足于服務國家重大戰略需求,培養一大批胸懷祖國、基礎學科拔尖、有志于從事基礎學科和關鍵領域科學研究的優秀學子。從這點上來看,更需要在人才貫通式培養方面作出積極有益的探索。