驱动未来，智能无界。由中国人工智能学会主办的“2019第九届中国智能产业高峰论坛”将于2019年10月26-27日在西安隆重召开。作为2011年学会创建的首批品牌活动之一，中国智能产业高峰论坛从纯学术活动完成了向产业应用的转型，并取得了不俗反响。峰会的召开，对我国人工智能的科学研究及在各行业落地有着指导作用与战略意义。

       中小学人工智能教育是大规模培养智能科技高素质人才的源泉，关乎我国人工智能的未来，因而中国人工智能学会一直在积极大力推动。今年5月，学会为此专门成立了中小学工作委员会，指导并服务中小学开展人工智能教育和教育智能化相关工作。

       在2019第九届中国智能产业高峰论坛上，“2019全国中小学人工智能教育大会”将同期举办，多位教育领域的教授和管理者将齐聚一堂，针对中小学人工智能教育具体实践中的先进思路、方法、模式进行交流和分享，就教育数字化改革中遇到的客观难题深入探讨，探究解决之道。

        今年，学会围绕人工智能教育话题，组织了包括2019国际中小学人工智能教育论坛在内的多场重磅活动，吸引了相关政府部门领导以及一批海内外人工智能、教育、投资、媒体、企业等领域的专家和代表参与其中，共同献智聚力。各方力量表现出的热烈关注，不仅反映了教育智能化创新改革的时代趋势，也折射出全面推广中小学人工智能教育的重要性和紧迫性。

       一方面国家和教育部正在各个教育层面力推人工智能教育，国务院《新一代人工智能发展规划》对中小学阶段设置人工智能相关课程也均有做出明确指示，教育部已将人工智能、物联网、大数据处理、算法、开源硬件项目设计等正式划入新课标。另一方面市场对AI+教育表现出空前的期待，据CNNIC数据预测，到2020年“AI+教育”将带来3000亿的庞大市场规模，这背后是人工智能和教育的深度融合，也是促进教育改革创新的大势所趋。

       对于各地中小学而言，由于不同地方师资力量和科普水平以及教育思路等重要因素的差异，开展人工智能教育存在大 大小小、各式各样的难点和障碍。同时，人工智能的高专业特点以及智能产品的复杂性，对教师教学的要求更高。构建何种科学的教学体系？如何保障教学质量和目标的达成？这些都是迫切需要应对的现实问题与挑战。

        因此，利用一个全国性的平台展示先进、成功的思路和案例，以集思广益、求同存异的理念为更多教育管理者提供创新参考是一个富有成效的方法，这正是2019全国中小学人工智能教育大会的目标所指。