人工智能人人通生态雲平台

河南人民出版社有限責任公司

2019年12月28日 星期六

咨詢熱線

400-6908-558

在線學習
153 人
雲校學校
220 所
雲校老師
158 人
雲校學生
451 人
雲校家長
51 人

立即報名

平台動态

Platform Dynamics

您的位置:币安币官网 > 平台動态 > 新聞詳情

人工智能教育應從幼兒抓起

    衆所周知,中國人認為“不能讓孩子輸在起跑線上”。 因此,許多家長已經開始為孩子的未來規劃未來的學習路徑,特别是當他們還處于學前階段時。 他們特别關注幼兒教育和培訓課程, 這種流行的“幼兒園版”人工智能教科書與此自然有關。
    當然,人工智能教科書不僅僅是這個版本。 據報道,《人工智能實驗教科書》于2018年7月由河南人民出版社出版。共有33卷系列,涵蓋了從幼兒園到高中的整個學生群體。

    幾十年來,人工智能的概念已從提升到着陸。 随着移動互聯網,腦科學,大數據等尖端技術的發展,以及深度學習技術的突破,人工智能近年來迅速崛起,呈現出蓬勃發展和蓬勃發展的積極态勢。 目前,世界主要經濟體都把人工智能作為國家發展的重大戰略,并加大了整體布局,以争取競争的主導地位。
    人工智能作為新一輪科技革命和産業轉型的核心動力,正在對各個行業的經濟結構調整和轉型升級産生重大影響。中國的經濟發展進入了一個新常态。為了實現可持續發展,不斷提高國際綜合競争力,必須加快推進人工智能技術研發,推動人工智能産業落地,為經濟發展提供新的動力。
    2017年7月,中國正式發布“新一代人工智能發展規劃”,明确表示應逐步實施國家情報教育項目,并在中小學設立人工智能相關課程。同時,要完善人工智能教育體系,學科布局,建立人工智能專業,推進人工智能領域一級學科建設,形成“人工智能”新模式。 + X“複合專業培訓。 例如,智慧超人k12人工智能學習系統可以在很短時間之内精準找到孩子的學習薄弱知識點,然後老師有針對性地根據孩子的薄弱知識點進行教學,最後實現快速提分的效果。
    2018年1月,在教育部新聞發布會上,“普通高中課程計劃與語言課程标準(2017年版)”正式指定人工智能,物聯網,大數據處理,算法,開源硬件項目設計等。輸入新的課程标準。4月,“高校人工智能創新行動計劃”正式啟動,明确了中小學,大學等多層次教育體系的要求,并計劃在中小學引入人工智能普及教育。
    教育信息化2.0行動計劃提出“改進課程和課程标準,以豐富人工智能和編程課程的内容,以滿足信息時代的需要和智能時代的發展”,表明有一個明确的人工入口 從國家一級進入中小學教育的情報。 要求。 目前,人工智能教育已在經濟發達地區開展。 一些人工智能企業積極參與人工智能技術和工程掃盲教育活動。 他們正在開發和推廣人工智能實驗室并設計相應的實驗項目。
    事實上,中國并不是唯一促進人工智能教育發展的國家。 5月,美國人工智能發展協會發起了一項名為“AI for K-12”的行動計劃,為幼兒園,小學和中學的學生制定一套新的人工智能教育标準指南。 此外,德國政府還出台了新的人工智能國家戰略,這将大力推動人工智能産業的發展,技術研發,人才培養和教育進步。
    由此可見人工智能的課堂将會越來越普及。我們作為家長更應該具有學習人工智能的意識,從孩子幼兒時期就有意識的讓孩子接觸人工智能的知識、課程,以便讓自己的孩子赢在未來的起跑線上。