别人家优秀的孩子都在学少儿编程课程了

一文了解少儿编程与机器人教育有什么区别？

人工智能教育也面临着低龄化的趋势。 许多家长会产生疑问：少儿编程教育和机器人教育究竟有什么区别？两者之间有何关联？应该选择哪一项让孩子们深入学习呢？ 少儿编程主要针对6-18岁的青少年，是一门通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程。大致分为两类：一种是趣味性很强的可视化图形编程教学。还有一种是基于高级语言编程的计算机教学，可以锻炼孩子们的学习思维、执行代码操作、熟悉编程原理等等。编程教育也包含了机器人编程，学生通过编制程序代码可以搭建机器人，并且通过运行程序将其运作起来。 机器人教育是以专门课程的形式，使学生们对于机器人软件工程、硬件结构、功能与应用等方面的基础知识有着大致的了解。通过设计、组装、编程、运行机器人，以达到激发学生的学习兴趣、培养学生综合能力的目的。机器人教育同时融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等先进技术。 编程学习对于提升逻辑推理能力有很大的帮助。其中，孩子们必须去思索需要编写哪些代码，比如输入、演算、判断、输出等等，从而构建整个程序体系。而一套完整的程序的开发需要有强大的逻辑思维支撑。 2、机器人教育 总的来说，少儿编程教育在编程领域更深入，机器人教育虽只涉及了单一的机器人编程，但它也有自己的课程优势。 1、少儿编程 Python、C++等高级编程语言的学习主要适用于初高中的孩子，需要有一定的数学、英语、逻辑思维的基础。这些编程语言涵盖逻辑算法、语法结构等内容，让孩子们深度学习计算机代码以及应用程序的开发过程。 对于机器人编程，是指采用特定的机器人语言来描述机器人的运动轨迹。Java,Linux,C++，PHP这些编程语言也可以实现机器人的程序设计，像Robotmaster离线编程软件是为制造工业机器人量身定制的，能使复杂轨迹快速离线编程，适合高阶学习者尝试。 除此之外，收集信息的传感器与输出设备电机也是主要的工具，维持着机器人与学生之间的操作联系。学生们还需要对各式各样、错综复杂的组装零件有一定的了解，不同的材料运用与组装方式会出呈现出千变万化的成品结果。比如要制作一辆简易的四轮小车，齿轮规格的选择在一定程度上会影响着小车前进的速度。 做未来的程序员绝不是编程学习的主要目的，机器人教育也是如此。这种智力相关的课程更侧重于培养孩子们的创新思维能力，从而改变他们思考事物的方式，以及对世界的客观认知。如果坚持学习，自主能力、团队协作能力等等也会久而久之显著提升，无论将来从事哪个行业领域，这些软实力都是与他人竞争的资本，且终身受益。 有效改正粗心马虎的毛病。在写程序时，忽略一个小小的符号就可能酿成大错，因此在写编程时要细心谨慎。组装复杂的机器人零件时，也同样需要高度的专注细心，一个零件的疏漏，就要拆除再来。 五、部分应用领域与就业 相关职业：人工智能工程师、数据挖掘工程师、软件程序开发员 机器人教育：可从事机器人研发与运用工作。机器人在未来有大概率会代替人类的许多工作，这也就意味着机器人会在各个行业广泛应用。 六、部分国内外活动与赛事 中国青少年机器人竞赛 以推动教育机器人进课堂，促进机器人辅助工程创新实践教育课程的普及和实施为宗旨，为广大师生提供一个展示自主创新成果的舞台。据了解，南京大学、东南大学等985大学已将中国教育机器人大赛取得的成绩作为该校考研加分项目，以此鼓励与支持学生们积极参与比赛。 面向全球3-18岁少年儿童、中高职以及大学生的教育机器人比赛，由世界教育机器人协会举办。WER的核心教育价值是训练成功能力，提升科技素养，磨砺科技天才。此比赛已经成为越来越多优秀学校的录取依据，是检验学生科学素养和能力的卓越平台。 美国太空总署、美国易安信公司、亚洲机器人联盟雪佛龙，德州仪器，诺斯罗普·格鲁曼公司，和其他美国公司大力支持的机器人项目。学生以及成人可以大胆发挥自己的创意，根据当年发布的规则，用手中的工具和材料创作出自己的机器人。 全国青少年信息学奥林匹克竞赛 谷歌中小学生计算思维与编程挑战赛 此赛面向在校小学生、初中生和大学生，分为初中组、高中组和人工智能组。旨在通过可视化编程平台，鼓励青少年在动手实践的过程中，不断培养和锻炼计算思维能力和创新能力。 电脑制作比赛的主题是：探索与创新。即鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 国际青少年信息学奥林匹克竞赛 选手以个人为单位，每个国家最多可选派4名选手参加，参赛选手从各国相应的信息学奥林匹克竞赛中选拔。

少儿编程4大利弊分析

平时关心教育政策的家长可能早就发现了，在中国，现在不少地区都在大力推动编程教育，而从世界的广度来看，现在已有24个国家开展了编程教育，连奥巴马都在催着自己的女儿学习编程! 孩子在成长的阶段，时间比黄金还要宝贵。因为这个阶段，孩子的时间用来做什么、认识什么人、锻炼哪方面的思维和能力，对孩子的未来十分重要。而家长正确的判断和眼光，常常对孩子的未来起着决定性作用。为了对少儿编程对孩子的影响，有一个全面详细的了解，今天我们就来谈一下孩子编程的利弊分析。 1、编程帮助孩子培逻辑思维能力和抽象思维能力 2、编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式 完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。 随着技术的发展，特别是智能时代的到来，编程已不是工程师的专利。编程会成为下一个“通用语言”。所以，孩子从小就可以通过一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。 1. 孩子学编程，切忌追求复杂度 最适合孩子学习的编程语言是Scratch，它是由美国麻省理工学院设计开发的图形化语言。Scratch的代码输入以鼠标拖动模块化的积木为主，减少键盘的使用，几乎所有的孩子都会喜欢。同时，Scratch编程语言也是哈佛大学推荐选修的编程语言。 2. 重视家长口碑 另外，选错孩品牌如果导致孩子的兴趣受到打击，二次重建将相当费力。因此，选择家长信赖，有良好口碑的品牌至关重要。 如果孩子学编程只是简单记记代码，那将与普通补习班毫无区别，不能应用于实践的编程毫无意义。通过课程项目、延展活动，引导孩子用编程实现自己的创意，才是真正的学会。 很多家长不敢报编程课，很大一个原因，是因为:孩子已经很忙了，大量时间奔走于各个兴趣班之间，家长和孩子都苦不堪言。 另一方面，家长也担心自己不懂编程，涉及到辅导时自己比孩子更痛苦。因此，选择少儿编程，一定要选择一门不增加孩子、家长负担，时间性价比最高的课程。

AI编程：5种最流行的人工智能编程语言

Python Python语法简洁，功能强大，已经成为开发者最喜欢的AI编程语言之一。 它也是一种非常容易移植的跨开发语言，包括Linux、Windows、Mac OS和Unix在内的平台上使用。 Python是一种多范式编程语言，同时支持面向对象、过程式和函数式三种编程风格。 优点： 2、支持算法测试。 4、与Java、C++等相比，Python的开发速度最快。 1、当与其它语言进行混合AI编程时，习惯了使用Python的开发者可以难以调整到整齐划一的语法。 3、不合适移动计算。 C++ 优点： 另外，C++允许广泛使用算法，在使用AI技术统计方面非常高效。 C++适用于机器学习与神经网络开发。 1、多任务处理不太强；仅适用于实现特定系统或算法的核心或基础。 它也是一种AI编程语言，可以在任何支持Java的平台上运行，无需重新编译。 它从C和C++中派生出它的大量语法。 Lisp是计算机编程语言家族继Fortran之后第二个最古老的编程语言。 有些人认为Lisp是最好的AI编程语言，它为开发者提供了最大限度的自由。 与大多数AI语言不同，Lisp在解决特定问题方面更高效，它能适应开发人员编写的解决方案的全部需求。 缺点： 作为一种复古的编程语言，Lisp需要配置新的软件和硬件以适配其使用。 Prolog Prolog也是古老的编程语言之一，它也适用于编程AI的开发。 Prolog是一种基于规则和声明的语言，包含着规定人工智能语言编码的事实和规则。 Prolog除了广泛被应用于AI项目，另外它还适用于构建医疗软件系统。

少儿编程、乐高编程、机器人编程有什么不同?

编程就是学机器人吗? 乐高是啥? 绝大多数孩子刚开始接触乐高时玩的就是这一类。比如说不同场景形态的散装积木，孩子可以根据图纸说明，或者自己想象的样子，把积木拼搭起来。 机械搭建会用到轮子、齿轮、马达、控制器等等。大部分玩具都是一些汽车、火车、变形金刚、飞机之类的。一般砖块搭建玩熟之后，就可以玩机械搭建了。 乐高机器人类 最大的特点是:想怎么动就怎么动，通过编程来控制 乐高机器人中有编程 举个栗子。在我们人工智能的课程里，3-6岁孩子学习的创意启蒙课，简称大颗粒，也就是属于砖块搭建类。 在这里，要给大家再次强调 编程的本质，用一句话来解释，就是人和电脑对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我想让它做的事。同时在这个过程中，锻炼逻辑思维、创新能力、动手能力等，提升解决问题能力。 而学习编程只是第一步，更重要的是，让孩子们用编程思维来学习其他东西。