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2019年12月28日 星期六

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  • 剛需編程課程是立身之本

    打造剛需性課程,可以說是少兒編程市場破局的基礎:剛需課程才能解決少兒編程需求側的問題,重新打開市場空間的大門。當“課程“回歸少兒編程培訓的核心競争力,少兒編程機構頭部機構的競争自然也從商業模式之争,變成産品矩陣之争。

  • AI時代,人工智能正在以各種形式滲透校園

    AI正成為全球科技行業進步的驅動器,越來越多國家将人工智能上升到國家戰略高度。在國家及地方政策舉措相繼出台推動下,我國人工智能技術在教育領域的應用越來越廣。 AI時代,人工智能走進校園蔚然成風。各類人工智能教材相繼編撰出版,各類人工智能知識競賽、技能競賽陸續舉辦,各地高校與中小學也先後開設人工智能課堂或人工智能學院……人工智能與教育的融合正從多個方面急速推進,走進校園的形式越來越多元,應用也愈加廣泛。 除了走進教材、走進課堂,人工智能在優化學校教學環境、提高教學管理水平、實現家校聯動、防護安全等方面也發揮着重要作用。 傳統的校園管理需要各個部門溝通協作,不僅耗費大量人力物力财力,而且效率不高,人工智能帶着一些智能軟件走進學校的管理中,可以更快、更好地完成以往需要占用校園管理者大量時間的行政任務。比如老師的考勤簽到、結合人臉識别系統與後台數據管理,既可以保證出勤數據的準确性,又能有效緩解學校教務部門相關壓力。 最近風靡校園的“智能班牌”,是展示學校、班級文化,拓展家校交流的智慧應用,一塊小小的智慧班牌,集文化展示、走班簽到、信息發布、留言互動等多種功能于一體,學生可通過刷臉或刷卡查看個人作業、考試、綜合素養等信息,了解自身成長軌迹,同時也可以作為學生與家長、教師溝通的媒介,實現家校互動。 人工智能在校園安防領域的應用越來越普及,防護範圍也從學校大門、學生宿舍、食堂消費延伸到校園周界,各式硬件設備“人臉識别攝像機”、“訪客機”、“面闆機”、“閘機”結合“出入口管理系統”、“訪客管理系統”、“安全風險防控系統”、“宿舍管理系統”、“一卡通系統”、“消費系統”、“一鍵報警管理”等軟件系統,可為學校靈活配置多場景多功能的一體化解決方案,全面護航校園安全。 人工智能将讓未來生活更精彩,尤其是在教育行業的應用,全品AI旨在讓人臉識别在校園的應用更簡單,更方便,更安全,用技術和創新為智慧平安校園賦能。

  • 這裡有一隻小貓等你來幫它!

    随着人工智能的應用門檻逐步降低,現在已經可以完成非常多輔助工作,而編程正是人與人工智能打交道的“對話窗口”。 學習編程後孩子也可以自己設計動畫,将腦海裡天馬行空的想法去展現出來,一些喜歡寫小說和繪畫的孩子将他們的愛好融入編程中。 本周老師會給同學們用編程講述一個故事開頭: 在完成這個簡短故事的過程中呢,可以讓孩子感受到完成每一步環節的成就感,也能讓孩子在編程時拓展學習到更多的知識,比如新的英語單詞、語句語法、坐标和角度等等多個學科知識。孩子也可以在原本的代碼基礎上,增加自己的想法,發展成不一樣的故事。 參與要求:7歲以上小朋友,具備基本的電腦操作常識。

  • 少兒編程到底在學什麼

    少兒編程到底在學什麼 孩子學編程到底在學什麼呢?博覽萬卷資料的格物斯坦小坦克總結下來就是學編程最大的好處就是可以對孩子的思維方式進行訓練,對于培養孩子的思維力、創造力、專注力等都有好處。 所謂"編程思維",其實就是"理解問題——找出路徑"的思維過程。在這個過程中,會不斷鍛煉孩子的分解能力、抽象能力、算法能力、評估能力和概括能力,讓他們一步一步解決問題。編程的過程就是用代碼實現目的過程,也是孩子們去求知、去探索、去實踐的過程,不斷引導孩子去創造更多的可能。 愛玩是孩子的天性,孩子很容易受到外來的誘惑和吸引轉移注意力。但作為嚴謹的學科,編程要求每一位實踐者注重細節,同時明晰程序的運作,任何⼀行代碼寫得不對,都無法實現想要的效果,這就要求孩子必須學會專注。 "編程要從娃娃抓起"的觀念在國外十分盛行,喬布斯、奧巴馬也都紛紛表态。喬布斯示,"我認為這個國家的每個人都應該學習編程,因為它會教給你如何思考。"奧巴馬認為,"編程關乎美國的未來,我們需要孩子們熟練地掌握這些技術。"微軟公司更是身體力行地開展各種活動,鼓勵青少年學編程。微軟曾表示,讓小朋友很早地通過接觸計算機編程建立一種思考和解決問題的思路非常有好處

  • 人工智能引入課堂教學,英語學習人人享有“一對一”

    中國科技網訊(記者 蔣秀娟)很多人學英語都希望有個一對一的老師,可以随時指出學習的問題所在,幫助糾正發音錯誤,然而一對一的高昂費用和教師資源的有限并不是每個人都能夠享有的。 據了解,學而思網校的語音識别技術已應用于英語教學的各個環節,能夠對每一位學員的發音進行智能測評。在英語直播教學中,測評技術能夠針對每一位學員的英語發音給出評價,對發音的準确度、重複跟讀、停頓、遲疑或冗餘内容等均做出精準評判,學生也可以通過該技術支持的人機對話系統,随時随地練習英語發音,并獲得學習反饋報告。基于千萬條語音文本的基礎數據,1000位老師的人工标注及評分,目前這套測評系統評分比人工主觀打分更穩定更精确。 此外,語音技術和實時通訊技術還能支持多端、多人語音通話功能,毫秒級延遲、高穩定性為網上課堂提供了無限可能。張國輝表示,通過語音技術和實時通訊技術的運用,各學科的網絡課堂教學将能實現語音互動、角色扮演、發音矯正、跟讀朗讀、學員講題和組内讨論、教師答疑等功能。