人工智能人人通生态雲平台

河南人民出版社有限責任公司

2019年12月28日 星期六

咨詢熱線

400-6908-558

在線學習
153 人
雲校學校
220 所
雲校老師
158 人
雲校學生
451 人
雲校家長
51 人

立即報名

家長心聲

您的位置:币安币官网 > 學習天地 > 家長陪學

  • 人工智能的黃金期有多長?睿智的家長回答

    答:這個問題是我在網絡上看到最多的帖子,很多人都覺得人工智能會像當時的計算機專業一樣黃金時期隻有短短的一點點,但是很多人不知道,現在中國的AI智能正處于初期,并且人工智能這項技術是每個領域都有不同的設置與思路的,隻要你思路夠開闊,每一個小細節都可以利用人工智能的設置來完成,市場前景無限巨大。這不是短短的幾年或者是幾十年就能完成的,需要人們不斷的開拓進取。 答:人工智能目前尚處于起步階段,也是百花齊放的時期,中期肯定會有一些牛逼的公司出現,但是人工智能絕對是個很長的一段路,說大點就是第四次科技革命,電銷機器人正是運用了最基礎的人工智能技術,市場潛力無限大! 所以不要擔心孩子們現在學習等到就業時的時間有多長。

  • 如果你是考生

    如果我是考生,我會報這個專業。 一方面黨中央、國務院在過去3年裡發了7個文件,都是圍繞“人工智能”這個概念發的,并且明确提出把“人工智能”上升為國家戰略。政府的政策是不會也不能朝令夕改的,這說明人工智能從政府角度得到了支持。 一方面,人工智能說是一個專業,其實内容涵蓋了太多的東西。不僅要會計算機編程,還要會語言、數據等多種學科,可以說是一個非常綜合的科目。但是本質上又是要把計算機編程做得很精的專業。 要知道在工信部跟着國務院的步伐,在2017年12月出台相應的年份目标規劃圖後,各省市政府也緊跟着出台結合本地特點的規劃圖。有的很切實際,有的能看出來是放空炮。但是規劃圖是實的,背書都是各省市的政府;規劃年份也很長遠,要一直到2030年。如果現在上大學讀人工智能,本科畢業也還沒超過2025年,可以說有相當長的時間用來工作和實踐。

  • 家長的自述

    家長: 編程是一種重要的思想,一個看待世界,解決問題的角度。而讓小學生學習編程,可以增加小學生培養工科思維,增強動手能力。同時更好的理解這個世界。不一定學習編程都要成為程序員,就跟不一定學習音樂都要成為歌手一個道理。

  • 家長如何看待人工智能

    對于中小學生而言,他們需要接受的人工智能教育的程度和範圍? 人工智能基礎教育進入中小學會對現有的教育體系産生什麼影響? 假如你是一個孩子的家長,你會不會讓孩子接受有關AI的基礎教育? 如果你是學校教師或是校長,你又是如何看待AI基礎教育進入課程體系? AI基礎教育未來的市場需求? 其實,中小學開展人工智能教育早已提上了教育部的議事日程。前段時間,教育部官方網站公布了《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》。 事實上,教育部文件提到人工智能等内容已經不是第一次。2018年4月,教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》。 2018年1月教育部召開《新課标》發布會,機器人相關課程被納入了“新課标”中,内容涵蓋編程、機器人、人工智能等主要知識! 為響應國家号召,不少學校已經開始結合人工智能進行教學。其中,山東省率先試點人工智能教學,首批便涵蓋中小學校721個! 同時,為人工智能教育的進一步深化,今年年初,教育部新增人工智能本科專業,在今年的高考志願填報中,新增專業中“人工智能”也成了熱門!不少考生與家長都将目光聚焦在這個新興的專業上。 随着人工智能的發展,在中國,據教育部門測算,我國人工智能人才目前缺口超過500萬人,國内的供求比例為110,供需嚴重失衡。 同時,我國各高校培養輸送的相關人才隻占市場所需人才的30%至40%,人工智能人才教育不足問題突出。可見,不斷強化人工智能教育的力度,補齊人才短闆,是迎接人工智能時代挑戰的當務之急。 随着人工智能時代的到來,我們不僅要讓孩子會使用人工智能技術,我們更應該思考,讓孩子們用什麼樣的方式來觸摸未來。需求帶動供給,在未來10年,機器人編程教育将迎來爆發期。

  • 人工智能對教學方式有何優化作用?

    目前人工智能在教育領域的應用技術主要包括圖像識别、語音識别、人機交互等。比如通過圖像識别技術,人工智能可以将老師從繁重的批改作業和閱卷工作中解放出來;語音識别和語義分析技術可以輔助教師進行英語口試測評,也可以糾正、改進學生的英語發音;而人機交互技術可以協助教師為學生在線答疑解惑,去年媒體曾報道美國佐治亞理工大學的機器人助教代替人類助教與學生在線溝通交流竟無學生發現,說明了人工智能在這方面的應用潛力。